二天一夜高雄之旅

二天一夜高雄之旅
第一天：AM8：00 台中出發，搭乘統聯客運，單程300元 /人
AM11：30 到達高雄火車站，步行至對面出租機車行租機車，二日500元 /人
到達「城市之星飯店」Check In，840元 /人
到「好望角餐廳」吃中餐，250元 /人
50公尺到達「海之冰」吃大碗公剉冰，50元 /人
至中山大學看海景、逛校園，免費
至英國領事館看海港風景、夕陽、喝下午茶，150元 /人
騎車至鼓山渡輪站，機車跟人一起搭船，20元 /人
逛紀念品店，200元 /人
至萬三海產店吃晚餐，300元 /人
至小港機場喝咖啡，200元 /人
回飯店休息
第二天：早餐飯店提供，Check Out
至夢時代百貨，吃中餐200元 /人
至新崛江商場逛街，買東西290元 /人
搭乘統聯客運回台中，300元 /人

【作業六：烏鴉的神話故事】

從前有一個巫師，著迷於恐怖又邪惡的黑魔法，還迷戀著各種黑色的東西，平常他就仗著擁有這些黑魔法來嚇其他人，每個人嚇到的時候都會大叫一聲「啊~」，他聽到這些聲音都會有種莫名的快感。
有天他又想施行他的黑魔法來嚇人了，他在路上看到了一個駝背很嚴重的老太婆，於是他就唸了 念咒語，「批哩圈啦--圈啦--圈啦...」，老太婆的身體竟然彎成了一個圓圈，「啊~」，老太婆看到自己的頭竟然跟自己的腳連在一起，嚇到叫了出來，而巫師聽到了叫聲好開心，得意忘形之際，他又對老太婆下了一個咒語，「批哩滾啦--滾啦--滾啦...」，老太婆竟然就像輪胎一樣，在大馬路上滾了起來，「啊~~」，老太婆一邊滾一邊尖叫著，巫師忍不住大笑了出來。
就這樣過了好久好久，巫師還是一樣以黑魔法嚇人為樂趣，一直到他死後，他遇到了上帝，上帝正在幫眾生安排下輩子要當的身分，巫師對上帝說：「上帝，你要幫我的下輩子安排什麼身分阿?」上帝抬頭看了看巫師，再看一看名單說：「你是不是很喜歡黑色的東西?」巫師說：「沒錯阿上帝！那你就幫我安排有關黑色的身分吧！」上帝點了點頭，拿著一支枯掉的樹枝，在巫師的頭上繞了3圈，突然巫師變成了一隻黑色的鳥，正想感謝上帝時，他發出了「啊啊啊...」的聲音，原來上帝把巫師變成了一隻烏鴉！上帝說：「你不是很喜歡聽到這種叫聲嗎?以後你就可以天天都聽到這種叫聲了！」於是巫師就變成了一隻烏鴉了。

【從廣告看創意】

以下的廣告，其創意值得細細品味。
網站之一
網站之二
網站之三
網站之四

從上以上的作品，你認為
哪三款最有創意？
它們合乎講義中的那種方法？
你會將它們的方法用在何處？
請在你的部落格發表看法。


原本互不相干的2個面無表情假人模特兒，但在一個單純小孩的眼裡，卻變成富有生命力的一對父母，使他情不自禁的握起2人的手，讓人有種憐惜的感覺，好似訴說著小女孩渴望親情的呵護。
而圖中的文字採用手寫筆觸，和小孩的年齡相呼應。

















以誇張的手法表達出辣椒醬的強度，以及辣醬擴散的張力，雖然他把辣醬的比例縮的很小，版面占的不大，可是以不相干的物件為主題，使人好奇引起注意力，進而注意到這幅廣告，也是很可取的手法。



























以眾人皆知的臭味代表─鹹魚和臭襪，誇飾從口中散播出來的臭味，以版面配置引出解決口臭的問題就在斜對角處，增添畫面上的協調性，背景的空白強調出主要物件的重要性。

【《思考與創意思考》讀書心得】

這本書我覺得很特別，它不像其他一般的書籍或教科書有著繁複的文字，反而倒是像一本互動式遊戲書，而且是真的會讓平常少用到的頭腦細胞整個運轉起來，激發了很多我們淺在的創意。
全書大概分為三大部分，第一部份比較注重於理論的介紹，而特別的是他會在每一章節的結尾附上2則笑話，但不只是純粹的一般笑話，而是可以引導我們思考的笑話；而第二部份則是創意實例的介紹與演練，讓我們在激發淺在的創意與思考能力之後，能知道如何的運用及發揮；第三部份則是第一、二部份所提問題的參考答案及說明，但這些都只是僅供參考的答案，因為創意的問題是沒有標準答案的，我們應該要「多想問題、少問答案」，這樣才能開啟我們人生中那道創意之門。
裡面有一個笑話是我印象深刻的：
莊豐的爸爸對他說：「明天就要期中考了，我先考考你，用『預防』造個句子吧！」
莊豐：「我不知道預防是什麼意思？」
爸爸：「那麼用『治療』吧！」
莊豐：「我也不知道治療是什麼意思？」
爸爸：「那麼『保護』呢？」
莊豐：「我也不知道保護是什麼意思？」
爸爸：「你是怎麼搞的？怎麼每一個都不會！」
莊豐：「怎麼不會？我不是每個都造出了一個句子嗎？！」
這個笑話讓我靈光乍現了一個道理，「一成不變也是一種創意」。
而還有一則問題討論我覺得非常有創意：
【問】身為老闆，看到屬下坐在位子上發呆時會作何感想與反應？
【答】曾經有位效率專家建議福特汽車總裁開除公司裡某位主管。理由是：「每次我經過他辦公室，都看到他把腳翹在桌上，除了發呆什麼事也沒做。留著他只是浪費金錢而已。」想不到福特回答：「這人曾經有過一個點子，讓公司省下數百萬美元。我相信當他想到那個主意時，腳也正放在桌上！」
我發現人假使擁有創意，而那人也會變的幽默且有深度，而幽默對一個人來說是很重要的，每個人都喜歡 聽幽默的人說話，而當幽默運用在設計裡，變的作品裡有幽默，這也會引起大家的注目。看完這本書真的受益良多，好像我的頭腦裡多了一個細胞在跳動，也讓我對事物的觀點與看法，有著不一樣的見解，好在老師開了這些書單，讓我有機會認識到這麼一本好書！

【期中作業：艾爾沙LOGO設計】

到下列網站了解其參賽辦法，提三個設計案
http://www.elsa.com.tw/Big5/designtext/index-design.html
作業要領：

在未實際進行設計前，寫下你預想的設計方法（可參考講義）。
描述你完成該設計的實際設計方法，能與講義成批判者為優。
依該參賽法，提出三個設計案。

作業要求：

設計方法及結果貼到自己的部落格。
匯整A4直式的裝釘書面，含封面，標明作業主題，學號及姓名。
期中考周 11月14日（星期 三 ）下午 4:30 交 ；逾期不收。
第一篇設計方法讀書心得 11月 18 日（星期 日 ）貼到部落格。

(我的顏色怎麼全部都色差?)

【作業五：不可能的物件】

請觀察不可能的物件(impossible object)及M.C. Escher的作品，用photoshop繪出一個不可能的物件之構想草圖，貼在自己的部落格。

【作業四：趙樹人老師講述心得】

請在你的部落格之作業四完成以下三項作業
1.請就今天趙樹人老師的講解，與設計方法的關係是什麼？
2.趙老師的講解，還有哪些值得省思的？
3.畢業時，你打算以什麼專長，在市場上一展身手？